李世斌憂慮客語斷層，籲縣府打造全台首所全客語實驗國小
【記者梁秀瓊/屏東報導】屏東縣議員李世斌30日質詢時建議縣府應推動全客語實驗小學，讓孩子從幼兒園進入國小仍能在客語環境中學習與生活，教育處長陳國祥認為可以從一個科目開始再逐步推動；客家事務處長謝俊明則當場答應李世斌，就此案進行研議。
兩位處長也都提到西勢國小位於純客家地區，或許是推動全客語實驗小學的合適學校。
李世斌拿出數據指出，全國各年齡層以客語為主要使用語言的比例，25至34歲僅0.42%、15至24歲為0.32%，6至14歲學齡孩童更只有0.25%，呈現愈年輕、主要使用客語比例愈低的世代斷層。
此外，客委會調查發現，客家民眾能說客語的比例，從105年的46.8%降至110年的38.3%，5年下降8.5個百分點。
他憂心，孩子即使在幼兒園學會客語，升上國小後若缺乏使用環境，仍可能逐漸生疏，不能讓孩子幼兒園畢業，客語沉浸教育也跟著中斷。
但屏東縣推動客語環境有很好的量能，李世斌說，屏東縣在民國96年首創客語沉浸式教學，100年已有全客語幼兒園，具備多年推動基礎；如今客家事務處處長謝俊明又是在教育界服務超過32年、曾任竹田國小及西勢國小校長的客家教育工作者，任內推動過客語沉浸式教學，熟悉客庄學校、課程及社區條件，正是推動政策的重要契機，應積極爭取打造全台第一所全客語實驗國小。
李世斌表示，可以116學年度招收首屆實驗教育新生為努力方向，循序漸進的推動，從單一科目逐步累積經驗，訂出明確目標與具體期程，讓客語逐步融入各領域課程與校園生活。
他呼籲縣府應邀集教育部國教署、客家委員會、學校、教師、家長及社區共同參與，評估出適合的客庄學校，整合師資、教材與經費，將屏東累積多年的客語教育成果延伸至國小，不要讓客語環境斷掉。
稍後，梁育慈議員也附和李世斌的建議，強調「語言滅、文化斷、族群亡」。
